把自己想象成为一台电脑,来寻找编码的兴趣(乐高教育制作的文章)

良好的编程训练将给学生带来可转化的技能,对他们和英国的未来都有利   今年早些时候,IT行业的专业机构英国计算机学会(BCS)警告说,到2020年,学习计算编程专业的学生人数可能会减少一半,而实际上应该翻倍。   BCS负责人Bill Mitchell博士说,这是对我们的孩子和国家的未来的“灾难”。他补充说,可能还需要五年的培训时间,英国的教师才会有足够的自信能够成功地教授该学科。   然而,在过去几年中,越来越多的国家已经认识到计算,编码和相关技能对帮助儿童为未来世界做好准备的重要性。学校了解到,应该因材施教,针对不同孩子以不同方式教授计算机课程,就像英语,数学和科学等其它核心科目一样,编码的实际应用也有广泛的好处。   但这种认识并不意味着教师就已经可以以鼓舞人心和创造性的方式教授计算思维。那么他们如何才能提高他们的知识呢?   制定明确的目标   先不谈有关问题的细节, 鼓励学生的参与是确保学生学习兴趣的关键。教师需要为教学制定明确的目标,并展示如何在实践中使用它们。   儿童对技术具有天然的亲和力,对这种话题有自然的倾向。教师应该以这种好奇心…
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