Celia Hoyles担心,缺乏证据支持9岁儿童的乘法口诀表测试

据一位领先的学术和前任首席数学顾问称,目前提议的乘法口诀表测试“会引起很大的焦虑并浪费大量的金钱”。

 

UCL教育学院数学教育教授Celia Hoyles在接受Tes采访时表示,她对于在四年级结束时推出儿童法定的乘法口诀表测试的建议并不支持。

 

“我真的很担心,”她说。 “我还没有看到一所不教乘法表的小学。大家都知道这很重要。需要掌握它是基本 – 这不需要争论 – 但为什么你必须要让这么小的孩子做乘法表的计时测试呢?

 

“我不太明白,这个测试会引起孩子们很大的焦虑,会浪费大量的金钱和时间。 “哪些证据表明这会有效果?如果有证据,我很高兴看到它。“

 

乘法表的计时测试将于2018-19年试行,并于2019-20年推出。 政府对主要评估咨询的回应说,这些测试“将支持所有学生掌握他们的乘法表,这是在更复杂的数学中取得成功的关键基础”。 该测试将在网上进行,对于缺乏适合的互联网连接的学校提供​​离线选项。

 

神奇的数学老师

Dame Celia是一位备受尊敬的数学教育专家。她曾获得数十项荣誉,同时在研究和指导国家政策方面担任工作,是工党政府的首席数学顾问。

 

当她被问及关于政府在最近的财政预算案中提出的计划,将花数百万英镑来提高数学教育水平的问题时,她表示希望这将有助于弥补数学成绩的巨大差异 – 最明显的是在弱势和有利的学生之间,在男孩和女孩之间,以及亚洲和白人和黑人学生之间。

 

她表示,这项耗资850万英镑的奖学金计划用于教授未能在GCSE数学课程中取得4级(相当于以前的C)的儿童(2017年为156,352名学生)的新教学方法。

 

她补充说:“如果我们用现代的技术做一些不同的数学教育尝试,那么我们可以取得很大的进步。”

 

她对政府投入资金到数学教育感到高兴,但对媒体的言辞-“失败”的学生和老师 –  感到担忧。

 

“我知道我们可以做得更好,”她说。 “但是我们并没有那么糟糕。我认为这种宣传很负面。”

 

“我觉得有一些很棒的学校和很棒的数学老师,当有一个真正在这里投入工作的优秀数学老师时,自然会有更好的成绩。

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