研究发现,被认为聪明的孩子更有可能作弊

 

根据研究,儿童3岁时就开始被灌输他们很聪明的话,他们在考试中更容易作弊。

 

由国际研究团队进行的这项研究将150名三岁和150名五岁的儿童分成三组。

 

在一组中,孩子们得不到赞美,另外一组因为具体的表现得到表扬,最后一组被告知他们很聪明。

 

每个孩子有六次机会尝试猜测研究员手中的扑克牌点是否高于或低于6。他们被告知,如果他们猜对三次以上,就会赢得奖品。

 

赔率不在孩子那边。游戏之前就被设置好了,让孩子们在前两次猜对,但后面连续三连败。在最后的一次机会中,孩子们被单独留在房间里一分钟,用隐藏的照相机记录,看看孩子是否会从椅子下来偷看卡片。

 

被告知聪明的孩子中,有百分之六十的人偷看了,相比之下,因为表现而被表演的那组有41%,没有得到任何赞扬的有40%。

 

而且,男孩比女孩更可能作弊。在被告知他们聪明的孩子中,68%的男孩作弊,而女孩的比例只有52%。该调查没有讨论为什么会这样。

 

这项研究是在中国东部进行的, 研究人员警告,在没有仔细地观察孩子的表现就盲目赞言鼓励不是好事,加州圣地亚哥分校,多伦多大学以及中国杭州师范大学的研究人员都表示同意。

 

研究人员说:“告诉孩子,他们是聪明的,赞美他们的能力,可能会产生相反的效果,有可能会鼓励他们作弊以表现得更聪明。”

 

他们最近在心理科学杂志上发表的研究结果表明,“盲目表扬可以促进幼儿作弊”。 多伦多大学埃里克杰克曼儿童研究所的李医生说:“这项研究结果最令人惊讶的是,3岁以下的儿童已经对语言上的差异很敏感了,他们能区别聪明的赞美(你很聪明)和行为上的赞美(你这次表现得很好)。 “

 

这种差异真的很微妙,父母经常会发现他们是无法辨认的,他们在赞美孩子时可以互换使用。”

他评论说,男孩作弊的比例较高是由于他们的“自控能力比女孩差”。

 

新研究建立在斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克教授以前的研究基础之上,他已经表明,赞扬孩子的先天能力,而不是通过努力的行为,会降低他们对学习的渴望和处理挫折的能力。

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