学校是一个高度复杂和多元化的组织如果你想真正了解一所学校,你需要的不仅仅是在学校走一圈走马观花

之所以提出这个话题,是无数次我们都听教育界的人士说,在来到学校参观的五分钟内,他们就可以对学校做出评价是“好”或“不好”。一起我一直倾向于接受这个前提,而不过多地质疑。因为这是你经常听到的评论,你只是假设它必须是真实的。

 

不过,我最近开始质疑这个陈述的有效性。从走进学校大门的五分钟之内,真的有可能对这样一个复杂的组织做出可靠的判断吗?而且,也许更重要的是,我们盲目相信我们有能力达成这个判断,这种盲目是否有很大的风险呢?

 

第一印象显然对我们所有人都有强大的影响力。无论是第一次遇到某人,还是我们第一次与公司或组织打交道的经历,我们的大脑都会立即开始做出判断 – 我们无法控制第一印象的影响。

 

当我们评估一所学校的时候,我们看到的建筑物的外观,接待人员如何迎接我们,那些早期对话以及我们走进的第一间教室都对我们有强大的影响。

 

在考虑未来的家长和访客时,学校应该谨慎地考虑这一点。一个友善,组织良好的接待人员可以取得难以估量的影响。

 

学校风气

但是,回到我原来的问题 – 如果可能的话,在参观一所学校的短暂时间内,你可以得出哪些可靠的结论。

 

我有点同意,你可能在很短时间可以了解一所学校的整体风气的论点。我不相信新装修的教室,或者学校走廊展示的质量可以告诉你很多,但观察和聆听员工与学生互动的方式可以带来相当透彻的了解。

 

尽管如此,我认为我们需要非常小心,避免迅速得出结论。例如,基于您可能刚刚看到的短暂互动,就会形成对学校整体行为方式的看法,这可能会导致误导。这可能只是你观察到了“例外”。即使是最好的专业人士偶尔也有他们失误的时刻,你无法知道是否刚刚目睹了其中的一次失误而已。

 

然后,基于短暂的学校参观的经历,我们就可以得出学校教育的整体质量好坏的结论,这让我感到非常不舒服。我们对学校的“感觉”或者风气的早期判断可以以某种方式让我们判断学校的教学质量,教学大纲以及教导SEND的方法质量,这显然过于武断了。 一个友好,热情的风气显然是重要的,也是可取的,但这并不一定意味着学校的教育质量就非常好。学校的风气代表了一种精神,而不一定能代表其他任何东西。

 

复杂性和多样性

同样,我们知道,在教学质量方面,学校内部也会存在很大差异。在您访问的前两个教室如果看到优秀的教学,这并不一定意味着在整个学校都同样优秀,反之亦然。仅仅因为你看的前三本书不是很好,这并不一定就意味着整个学校的工作水平都有问题。

 

学校是非常复杂和多方面的组织。要深入分析内部的真实情况,需要保持谨慎的态度和开放的心态,而不仅仅是着眼在表明。

 

认为有经验的教育家可以短时间做出判断,这个想法有可能是相当危险的。如果认为在短短几分钟后,我们就可以对学校作出可靠的判断,这种短视会造成很多问题。尤其是对学校检查员的这种信心,会令人深感不安。最糟糕的是,它可能导致早期形成的判断,然后通过这些早期结论的棱镜以为自己看到一切。我们应该不惜一切代价避免这种偏见。

 

第一印象是无可否认的,但是在评判学校时,我们会记得很多时候,第一印象可能完全错了。

 

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